En Michoacán, Oaxaca, Guerrero y Chiapas, la evaluación de docentes fracasó. La SEP aparenta mediáticamente lo contrario, utilizando versiones unilaterales, falsas e imprecisas. En todos los casos, el despliegue policíaco ha sido exagerado. Nuño coordina a la PF. Las provocaciones y agresiones a maestros y normalistas se multiplican. La evaluación es fraudulenta. El rector de la UNAM señaló que la reforma "educativa" aún se espera, la actual es administrativa. El consenso es adverso a Peña y Nuño.

Lo señalado con anterioridad se confirma. La represión del Estado y gobierno en turno suben de tono. Miles de policías, coordinados por Nuño el burguesito, fueron desplegados en Michoacán, Oaxaca, Guerrero y Chiapas. En Oaxaca, la campaña contra los maestros ha sido infame, incluyendo el encarcelamiento de 4 maestros. En Chiapas, la escalada avanzó, un profesor fue muerto y se culpa a la policía federal.

La represión policíaca y la corrupción en la evaluación van de la mano. Aún así, al gobierno no le checan ni cuadran las cifras. Ante los medios maneja datos inconsistentes y contradictorios. Cualesquiera que sean los números los participantes han sido una notoria minoría.

La SEP ha hecho gastos a discreción, para sostener a los miles de policías y gendarmes desplegados, y para corromper a los maestros y hacer fraude. Lo han denunciado los maestros.

A quienes han aceptado evaluarse, la SEP los ha acarreado con la policía, prometiéndoles plazas interinas o dobles plazas. Más aún, a las evaluaciones han acudido grupos ajenos al magisterio, como Antorcha Campesina, golpeadores del PRI, para simular multitudes.

Ni las mentiras ni las patrañas del gobierno han funcionado. Su evaluación es un fracaso, en tres años los avances son magros. Demostrado está que la reforma de Peña NO es educativa, sino administrativa, punitiva y policíaca.

No es solo Michoacán, Guerrero, Oaxaca y Chiapas. El movimiento se ha extendido a todo el país, destacadamente, Sonora, Tlaxcala, Jalisco, Durango, Zacatecas, Veracruz, Morelos y Nuevo León. En todos los lugares, la evaluación ha encontrado resistencia, hasta en lugares otrora pasivos. ¿Por qué será? Porque los maestros no le creen a Peña Nieto ni a Nuño, porque saben que sus derechos serán conculcados y, también, saben bien que la tal reforma no es educativa.

En este sentido destaca la opinión del rector de la UNAM, quien dijo que la reforma educativa es necesaria pero la actual no es educativa sino administrativa. Esta apunta a modificar los métodos de contratación de los profesores, recortar prestaciones y reducir certeza laboral.

Es eso y más. Es, ante todo una imposición dictatorial de Peña Nieto. No solamente no se consultó a los maestros, se basa en el apoyo corrupto de los charros sindicales del SNTE y la fuerza militar y policíaca.

Ahora tocó el turno a Chiapas. Nuño y el gobernador del estado organizaron la represión y fue cruenta e innecesaria. Los maestros de las secciones 7 y 40 del SNTE se movilizaron e impidieron la evaluación, por más que la SEP diga que fue un "éxito".

Nuño sigue ofendiendo al magisterio al que quiere "liberar" de la CNTE. No pudo ni podrá. La CNTE llegó ya a 36 años de lucha, es la organización de oposición más duradera e importante en el país, después de la Tendencia Democrática del SUTERM, nada parecido existe en ningún otro sindicato. En la CNTE hay maestros con mucha experiencia, forjados en grandes jornadas de lucha, la represión que enfrentan no es de ahora. Además, entre los maestros hay muchos muy capaces y preparados. Solo los burros los han minimizado y los quieren despedir en el plan fascistoide de "limpieza étnica" magisterial.

Recientemente, la CNTE ha pasado con éxito duras pruebas. El odio de Peña y Ñuño no conoce límites. Ya han provocado sangre y quieren más. Hasta ahora, siendo violentos, sus métodos son harto primitivos y se basan en la figura del "chivo expiatorio". Sancionan a unos por aquí, despiden a otros por allá, encarcelan a unos, matan a otros. Todo está orientado a amedrentar a los maestros. Pero estos, con enojo y con firmeza han procedido con prudencia política. Han insistido en el diálogo, que puede ser inexistente e inútil, y el gobierno se ha negado. Ante la nación está bastante claro que la violencia viene de Peña Nieto, no del magisterio. Es Peña el desesperado no los maestros.

Desde el 5 de diciembre, la Policía Federal (PF) estaba lista para resguardar la seguridad de los maestros que participarían en la evaluación en Chiapas. Eso de "resguardar" es un decir, estaban listos para reprimir a los docentes, especialmente, a los opositores a la evaluación punitiva.

A Michoacán, la Policía Federal envió más de 5 mil agentes, a Oaxaca, en coordinación con autoridades estatales, se desplegaron 10 mil elementos. En Guerrero fueron otros 6 mil. Como en Chiapas se preveía que habría oposición, otros 6 mil fueron desplegados, a razón de cuatro policías por cada maestro.

Como en las entidades anteriores Nuño, el burguesito, se dedicó a coordinar a la PF. Se reunieron Nuño, el gobernador de Chiapas y el comisionado general de la PF.

"Determinaron que se contará con policías suficientes para que exista seguridad en la aplicación de la prueba, que es una de las cuatro etapas que incluye la evaluación docente (Poy L., en La Jornada, 6 diciembre 2015, p.10).

"Cabe señalar que con la evaluación a los maestros de educación básica y media superior de Chiapas, programada para este 11 y 12 de diciembre, y la reprogramación de exámenes de docentes de diversos estados antes del 13 de diciembre, concluirá el primer periodo de aplicación de evaluaciones del desempeño a educadores en servicio, al que fueron convocados 150 mil profesores".

Más pronto cae un mentiroso que un cojo. Esto le pasó a Nuño. Cuando se hizo la evaluación en Guerrero, se informó a los medios que había ocurrido un intento de sabotaje en el Centro de Convenciones Mundo Imperial, donde se realizó la evaluación y, por supuesto, culpó a la CNTE.

No fue así. Los hechos fueron otros. En un artículo de L. Hernández, publicado en La Jornada el 8 diciembre la versión de los hechos es completamente diferente a la oficial.

"No es extrañar, pues, que el pasado 3 de diciembre se haya enviado a la perla del Pacífico a 6 mil policías federales. Desafortunadamente no llegaron a cuidar a los ciudadanos de las bandas delincuenciales. Su misión fue otra: resguardar las instalaciones de Fórum Mundo Imperial, donde se evaluó a los docentes. Los gendarmes fueron enviados no a perseguir hampones, sino maestros insumisos.

"El promedio no está mal: 6 mil uniformados para cuidar a 2 mil 77 maestros examinados. Es decir, tres policías por docente.

"Sin embargo, pese al enorme despliegue policiaco, las autoridades educativas no pasaron la prueba de la evaluación. Una espontánea rebelión en la granja la descarriló. E, incapaces de admitir su responsabilidad en la desorganización del acto, se apresuraron a culpar a los maestros de lo sucedido. Fue un sabotaje fallido, dijeron.

"Unos 3 mil profesores de diversas instituciones y niveles educativos fueron trasladados al puerto desde el día anterior, y hospedados en hoteles de lujo, como el Princess, Pierre Marqués y Resort Mundo Imperial, pertenecientes al grupo Autofin, del empresario Juan Antonio Hernández.

"No todos los docentes que asistieron a la prueba eran parte del grupo de notificados. Fueron incluidos maestros que se apuntaron al final porque la autoridad les ofreció beneficios personales. También participaron trabajadores al servicio del gobierno del estado que nada tienen que ver con la educación, a los que se les pidió que asistieran y se hicieran pasar por profesores.

"A las 5 de la mañana los examinados se concentraron en el lobby de los hoteles, pues debían estar en Fórum Mundo Imperial entre 5:30 y 6:30. Según el secretario de Educación de Guerrero, José Luis González de la Vega, llegaron 2 mil 630 maestros. Para ingresar a las instalaciones pasaron retenes policiacos dotados de equipo antimotines y unas enormes barras metálicas. Presentaron su identificación oficial y su hoja de notificación. Ya dentro del edificio desayunaron huevo con papas.

"A las 8 de la mañana comenzó la prueba. Poco después de las 9:30, un grupo de maestros de educación física reclamó al secretario de Educación la falta de computadoras para hacer el examen. Esto, a pesar de que allí había equipos de cómputo empacados, que no fueron instalados. Otros profesores estaban molestos porque no podían ingresar al sistema por fallas en el programa.

"El secretario ofreció que los que no habían alcanzado computadoras podrían hacer el examen cuando sus compañeros terminaran el suyo. A los afectados les pareció una respuesta muy poco seria: llevaban horas esperando.

"Fue cuando dos maestras inconformes fueron jaloneadas por agentes uniformados y otros profesores más empujados por antimotines. Ofendidos, algunos profesores comenzaron a gritar: ¡Que se vayan los policías, no somos delincuentes!, mientras otros exclamaban ¡vámonos!, ¡son las mismas ratas!, y otros más ¡sí se puede, sí se puede! y ¡júntense, júntense! En ese momento varios docentes apagaron sus computadoras, hasta que, finalmente se desconectó el sistema.

"En pleno desorden, convencidos de que no había garantías para hacer el examen, muchos maestros trataron de abandonar el recinto, pero los guardias quisieron impedirlo. Y, cuando el gobernador Héctor Astudillo llegó a Mundo Imperial, personal de la secretaría de Educación estatal ofreció dinero a los docentes para que siguieran realizando la prueba.

"Finalmente, cuando horas después las autoridades pudieron restablecer el orden, la evaluación continuó en medio de múltiples anormalidades. Con permiso de la autoridad, muchos maestros que la presentaron respondieron las preguntas en grupo o consultando manuales.

"Más que ser resultado de una nueva edición del caballo de Troya protagonizada por la disidencia magisterial, lo que propició el descalabro del examen docente en Guerrero fue la suma de la torpeza gubernamental para operarlo, y el enorme malestar del magisterio (incluso del que está dispuesto a examinarse) contra una evaluación impuesta por la amenaza del despido y con el apoyo de la policía.

"Pero, más allá de falsos caballos de Troya y torpezas gubernamentales, hay datos duros que muestran el fracaso de la evaluación en Guerrero. Si allí se examinaron sólo 2 mil 77 maestros (varios no escogidos originalmente) de 4 mil 100 notificados, eso significa que hicieron la prueba apenas la mitad de los profesores requeridos. En pocas palabras: la SEP salió reprobada".

El gobierno procede en dos frentes, uno mediante la policía para imponer, así sea minoritariamente, su evaluación administrativa. Otro es mediante el hostigamiento diario a los maestros.

En Oaxaca, el Ieepo lleva siete meses que no paga a maestros de la sección 22 y, en algunos casos, desde 2013.

En Michoacán, la policía estatal reprimió y detuvo a 30 estudiantes hombres y 22 mujeres, de las normales Zirahuén y Cherán, por reclamar plazas para egresados.

En Guerrero, la SEP informó que había cesado a 5 maestros a los que acusó de sabotaje en la evaluación anterior.

Todo esto forma parte del plan de amedrentamiento que acompaña a la evaluación.

Con los antecedentes en Michoacán, Oaxaca y Guerrero, el gobierno quiso sorprender a los maestros de Chiapas, cambiando las fechas de las evaluaciones anunciadas.

"Ante las versiones de que las autoridades educativas aplicarían a partir de este lunes (7) la evaluación docente en Chiapas, miles de maestros afiliados a las secciones 7 y 40 del SNTE marcharon e instalaron un plantón en el centro de Tuxtla Gutiérrez para realizar un boicot, informó Manuel de Jesús Mendoza Vázquez, secretario general suplente de la sección 7 (Henríquez E., en La Jornada, 8 diciembre 2015, p.15).

"Desde el sábado (5) detectamos movimiento de coordinadores de grupos de maestros que piensan evaluarse; bajo presiones e intimidaciones los llamaron y nos enteramos de que la intención era adelantar la evaluación punitiva, la cual estaba programada para los días 12 y 13 (de este mes), agregó en entrevista. Sostuvo que el domingo (6) las autoridades educativas concentraron en hoteles de Tuxtla Gutiérrez a profesores que aceptaron la evaluación y al mismo tiempo llegaron a la entidad en sus aviones miles de policías federales. Según Mendoza Vázquez, existen versiones de que la prueba podría ser aplicada entre 8 y 10 de diciembre".

"Un profesor muerto, seis detenidos y cinco lesionados (tres de ellos policías) es el saldo de un enfrentamiento ocurrido entre fuerzas de seguridad y maestros de las secciones 7 y 40 del SNTE, cuando estos intentaron boicotear la evaluación docente, informó la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE) (Henríquez E., en La Jornada, 9 diciembre 2015, p.4).

"Originalmente las autoridades educativas anunciaron que el examen se realizaría los días 12 y 13 de este mes, pero de última hora decidieron adelantarla a partir del martes 8, por lo que los maestros iniciaron movilizaciones para intentar impedir su aplicación.

"La confrontación ocurrió en el crucero que conduce a la Escuela Nacional de Protección Civil –sede del examen–, en el municipio de Ocozocoautla, colindante con Tuxtla Gutiérrez.

"Hugo Alvarado Domínguez, vocero de la sección 7, explicó en cambio que el mentor fue arrollado por un camión de la policía cuando los atacaban de manera brutal e inhumana. En la primera valla para contener a los maestros, explicó, participaban agentes de la Gendarmería Nacional, y en la segunda, miembros del Ejército.

"Eran entre 10 mil y 15 mil elementos policiacos; nosotros también éramos miles, pero ellos estaban armados, subrayó.

"La Comisión Nacional de Seguridad (CNS) informó que elementos de la Policía Federal que apoyan el desarrollo de la evaluación de maestros en el estado de Chiapas replegaron con estricto apego a derechos humanos a profesores que se ponen al examen docente, y señaló que los manifestantes arrollaron con un autobús a uno de los participantes en la movilización (Castillo G., Martínez F., en La Jornada, p.4, 9 diciembre 2015).

"La Policía Federal dijo que no tuvo intervención ni responsabilidad en la muerte de un profesor, durante los hechos ocurridos en Chiapas.

"Señaló que hizo un despliegue táctico para apoyar el desarrollo de la evaluación de maestros en esa entidad.

"La CNTE exigió el esclarecimiento de la muerte del profesor chiapaneco David Gemayel Ruiz Estudillo (Poy L., Manzo D., en La Jornada, 9 diciembre 2015, p.5).

En entrevista, maestros afirmaron que mantendrán un apoyo total a la jornada de lucha que encabece el magisterio disidente de la sección 7 y 40 en la entidad, porque sabemos perfectamente que el gobierno federal está estirando la liga al máximo. Quiere que caigamos en provocaciones para justificar una represión policiaca aún mayor

"No vamos a dejar de insistir en que no es con la violencia como van a garantizar la aplicación de su reforma educativa.

"Nuevamente se pretende responsabilizar al magisterio disidente de esta agresión, cuando es el mismo Estado quien agrede al maestro tratándolo como criminal, militarizando la aplicación de la evaluación, e incluso, forzando para que se recluyan en espacios que convierte en verdaderos bunker. No es un trato digno para un profesional de la educación".

A Peña Nieto y a Nuño se les acabó el rollo, Ya es costumbre que hagan cuentas alegres de su evaluación. En el caso de Chiapas, la SEP "aseguró que aplicó, en condiciones de completo orden y eficiencia tecnológica, la evaluación de desempeño a mil 309 docentes de educación básica y media superior en Chiapas, lo que representa 59 por ciento del total (2 mil 218) que fueron convocados (Poy L., Morelos R., en La Jornada, 9 diciembre 2015, p.6).

Nuño, además, se quedó con el cassette pegado. Volvió a repetir que el problema es de líderes.

En Morelos afirmó que "la resistencia que existe contra la reforma educativa en el país obedece a que algunos líderes magisteriales no quieren perder sus privilegios, como la venta de plazas y el control de la vida de los maestros para tener “una utilidad política o económica".

Otra vez, el burro hablando de orejas. Los corruptores tradicionales han sido los gobiernos y los charros, pero Nuño culpa a la CNTE. Desde luego, NO conoce a esta ni menos entiende al movimiento. Si los líderes de Michoacán, Oaxaca, Guerrero y Chiapas son el problema, ¿como explica el burguesito la oposición de miles y miles de maestros en los restantes 28 estados del país? Al igual que sobre educación, No tiene NPI.

Sobre el profesor chiapaneco muerto, Nuño se atrevió a acusar a los propios maestros del asesinato del compañero. Se dedicó a repetir la versión de la policía federal, mostrando que es un individuo muy manipulable y limitado de mente.

"En un comunicado, la SEP puntualizó que una vez más la CNTE manifestó su actitud beligerante con el propósito infructuoso de impedir la evaluación.

"En cuanto a la evaluación en Chiapas, la SEP dijo que habían participado 1,800 maestros, Nuño habló de 1,500. Más tarde, la SEP dijo que habían sido 1,309".

Los maestros detenidos el 8 de diciembre fueron liberados, en un intercambio de estos por policías. Pero, al siguiente día, la PF volvió a provocar a los maestros.

"Manuel de Jesús Mendoza Vázquez, secretario general suplente de la sección 7 del SNTE, señaló que la manifestación iba tranquila hacia el parque principal cuando en una de las calles de la avenida Central los policías federales salieron de los hoteles con escudos y toletes en un acto de provocación, pues no había necesidad de ello porque la marcha era pacífica (Henríquez E., en La Jornada, 10 diciembre 2015, p.4).

"Reiteró que los agentes comenzaron a agredir verbalmente a los compañeros y cuando éstos respondieron, lanzaron gases lacrimógenos. La gente se defendió y los obligamos a meterse en sus hoteles, lo que permitió quitarles una cantidad impresionante de material propio para la represión: cajas llenas de proyectiles, bombas lacrimógenas, chalecos, cascos y otros que fueron colocados a la vista de los medios de comunicación en el parque, donde está instalado un plantón masivo desde el lunes pasado (7 de diciembre).

Explicó que la protesta del martes (8) “era un acto pacífico para boicotear la evaluación, pero ante la represión del régimen fascista buscamos los medios para defendernos y en la refriega, en el avance de dos rinocerontes (unidad blindada de la Policía Federal) que utilizaron para disuadir a los trabajadores de la educación, cayó el compañero” Ruiz Estudillo.

"Sostuvo que la policía no sólo usó gases lacrimógenos y balas de goma, sino balas reales, lo que se puede demostrar porque tenemos un compañero herido en la pierna con un proyectil. Afirmó que el gobierno federal intentó sorprendernos al adelantar el martes la evaluación programada para los días 12 y 13, y por eso crearon un búnker en la Escuela de Protección Civil, donde concentraron una cantidad desproporcionada de policías e integrantes del Ejército".

A excepción de la policía federal, ejército y marina, empresarios, charros sindicales y medios mercenarios, nadie le cree al gobierno. La situación ha llegado a tal nivel que el rector de la UNAM la describió muy sencilla, clara y contundentemente: NO hay ninguna reforma educativa, esta no existe, lo que hay es una reforma administrativa.

"El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Enrique Graue Wiechers, aseveró que las modificaciones constitucionales en materia de instrucción académica impulsadas por el gobierno de Enrique Peña Nieto, en los hechos no son una reforma educativa, sino cambios en algunos procesos administrativos del sector (Olivares E., en La Jornada, 10 diciembre 2015, p.5).

"Es un primer paso, pero no es una reforma educativa. Hasta este momento son transformaciones en la forma de contratación de los profesores y evaluación de ellos; esperamos ver la verdadera reforma pronto, enfatizó.

"Afirmó que falta realmente reformar la educación, lo que representa implementar modelos, contenidos y materias.

"–¿Qué faltaría?

"–Reformar la educación.

"–¿Qué otros puntos?

"–Modelos educativos, contenidos, materias. Eso es una verdadera reforma educativa y está por verse. Hasta donde sabemos, es el paso que sigue".

Es costumbre que a todos los que no aplaudan a Peña Nieto, este individuo de baja estatura física y política les diga que mienten. ¿También el rector de la UNAM?

En una crónica de A. Cano se refiere el sentir y ánimo del magisterio chiapaneco.

"Aquí, donde estaría la pista de hielo similar a la que comenzó en el Distrito Federal y luego se extendió a todo el país, habla Manuel de Jesús Mendoza, secretario general suplente de la sección 7 del SNTE-CNTE: Aquí hicimos pedazos su reforma educativa; aquí su reforma nació muerta. Y desde aquí llamamos a todo el movimiento a estallar la huelga nacional (Cano A., en La Jornada, 11 diciembre 2015, p.3).

"Al lado de las casitas de utilería que buscan imitar un idílico paisaje navideño –nieve a 30 grados–, el dirigente advierte que el magisterio llegará hasta las últimas consecuencias para poner freno a los fascistas que quieren imponer a sangre y fuego la reforma educativa (o, más precisamente, administrativa, porque, como dijo el rector de la UNAM, Enrique Graue, esperamos ver la reforma educativa pronto).

"¡Defenderemos la educación pública al precio que sea necesario!, reitera el líder.

"Los alrededores de la plaza, llenos de maestros que se reúnen en grupos, por zonas o niveles escolares, para compartir información y planear sus siguientes actividades, están repletas de pintas contra el gobierno que podrían resumirse en una frase, que es la convicción de los docentes locales: En Chiapas no hubo evaluación.

"Con un llamado a retomar el diálogo y abrir el debate sobre el modelo formativo que requiere México, la CNTE determinó continuar la estrategia de resistencia contra la reforma educativa en todo el país, que incluye el bloqueo de las sedes de aplicación de la evaluación y la convocatoria al magisterio nacional a no subir evidencias ni presentarse al examen (Poy L., en La Jornada, 11 diciembre 2015, p.4).

"En el contexto del 36 aniversario de la fundación de la CNTE, los maestros convocaron a una jornada de lucha del 10 al 18 de diciembre, que incluye una marcha-caravana al penal federal de Almoloya para exigir la liberación de cuatro profesores de Oaxaca detenidos desde el pasado 29 de octubre, impulsar el diálogo abierto con el secretario de Educación, Aurelio Nuño Mayer, y realizar reuniones nacionales y estatales con sindicatos y organizaciones sociales.

"Los docentes reiteraron su invitación al secretario Nuño Mayer para que se presente a un diálogo público con la CNTE sobre el modelo educativo que demanda el país. Para ello, citaron nuevamente al funcionario para el 13 de diciembre, a las 11 horas, en el Auditorio Nacional.

"Al respecto, dirigentes asistentes a la asamblea señalaron que, ante la militarización de la evaluación, la violencia y el uso excesivo de fuerza pública y las constantes mentiras de las autoridades educativas sobre el número de maestros evaluados, tenemos que privilegiar el diálogo y demostrar, en un debate abierto y de cara a la sociedad, que tenemos la razón".

Nuño insiste en lo mismo: la represión policíaca para la evaluación forzada de los maestros.

"La SEP informó que nuevamente sostuvieron una reunión a puerta cerrada el secretario del ramo, Aurelio Nuño Mayer, y el gobernador de Chiapas, Manuel Velasco Coello, quienes acordaron que en la entidad se generarán las condiciones de seguridad para la aplicación de los instrumentos de evaluación, con el apoyo de agentes de la Policía Federal (Poy L., en La Jornada, 11 diciembre 2015, p.4).


Ref.: 2015, elektron 15 (343) 1-8, 13 diciembre 2015, FTE de México.

¡Abajo la evaluación punitiva y policíaca!

Miles de policías (armados) enfrentaron a miles de maestros (desarmados) en Chiapas.

La policía federal atropello y mató a un profesor chiapaneco, 8 diciembre 2015.

Enfrentamiento de maestros en Chiapas contra la policía federal, 9 diciembre 2015.

Provocación de la policía federal al magisterio de Chiapas, 9 diciembre 2015. FOTO: V Camacho

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