Utilizar la represión policíaca y militar es el "argumento" del gobierno contra el magisterio democrático. No se pretende mejorar a la educación ni a los maestros, lo que se quiere es desarticular a la CNTE. Contenido pedagógico no hay, se privilegian las medidas antilaborales y antisindicales. Se ha pasado a la utilización de grupos de choque contra los maestros. Golpes a maestros y periodistas en Durango, Hidalgo y Veracruz. Miles de profesores marchan en el país contra la reforma de Peña Nieto. Nuño agradece a la policía federal y dice que enfrentarán a la fuerza pública los maestros que traten de impedir la evaluación.

En La Jornada, L. Hernández escribió:

"Previamente, el gobierno federal decidió diferir la evaluación en Chiapas, Guerrero, Michoacán, Oaxaca, Querétaro, Nuevo León y Veracruz. Más que abrir un compás para la negociación, la reprogramación fue para avanzar primero sobre los estados que las autoridades consideraban sin problemas y concentrar después la fuerza pública de manera escalonada en los problemáticos. La orientación fue aislar a los objetores, concentrar a la policía y disuadir a los opositores. La maniobra fracasó. Posponer la prueba fue un descalabro a su decisión de imponerla a toda costa. Y, para desgracia del secretario, entidades tranquilas como Sonora y Sinaloa le salieron respondonas (Hernández L., en La Jornada, 17 noviembre 2015).

"Este fin de semana, el gobierno federal pretendió mandar el mensaje de que miles de profesores asistieron convencidos a la evaluación. Fracasó. Si una imagen sintetiza las jornadas de los pasados 14 y 15 de noviembre, es la de la fuerza pública resguardando las sedes de aplicación del examen y la policía golpeando, persiguiendo y arrestando a los maestros en distintos lugares del país. ¿Qué legitimidad posee una reforma educativa que se tiene que imponer por la fuerza a los docentes?

"Aun los profesores que hicieron la prueba declararon una y otra vez: Estamos aquí contra nuestra voluntad. Estamos aquí porque fuimos amenazados.

"Así, las cifras que brindó la SEP de que 98 por ciento de los docentes presentaron su examen son alquimia pura. De hecho, son un galimatías.

"El gobierno federal apostó a que apretando a Oaxaca iba a doblar la resistencia nacional contra la reforma educativa. Concentró allí sus maniobras punitivas. Tomó en rehenes a cuatro docentes de esa entidad y los mandó al penal de Almoloya, junto a los peores criminales. Se equivocó. Ni sometió a los oaxaqueños ni contuvo la expresión del descontento nacional".

No solo está cerrado al diálogo con la CNTE, Ñoño, el burguesito que usurpa a la SEP, está cerrado del cerebro, todo su discurso "educativo" consiste en repetir que los maestros serán despedidos y enfrentarán a la fuerza pública. Esa es la reforma "educativa" de Peña Nieto y Banco Mundial. El objetivo es uno solo: reprimir a la CNTE hasta disolverla.

Su odio al magisterio es patológico. Sus medios son las mentiras, la corrupción y las amenazas. Pero así como ha fracasado su estrategia policíaca, sus amenazas no han dado el efecto esperado. La firme resistencia magisterial ha obligado al gobierno a aparentar, matizar engañosamente su discurso represivo. Sigue insistiendo en despedir maestros, pero ahora, supuestamente solo a quienes no presenten ninguno de cuatro exámenes de evaluación.

Aún en este caso, el gobierno no podrá cumplir sus objetivos. No obstante, las cuentas falsas de la SEP, son MILES, DECENAS DE MILES, los maestros que se oponen a la evaluación y a la reforma "educativa" misma. ¿Los despedirán a todos? Reiteramos: ¿los maestros serán sustituidos por policías, granaderos y soldados?

En la lógica del Estado su estrategia no le ha funcionado, pero tampoco la ha descartado. Hay amargas experiencias con los petroleros (antes de la Expropiación), ferrocarrileros (1959) y electricistas (1976). En estos casos, estando en sectores fundamentales de la producción, con presencia en todo el país, organizados y movilizados, el Estado terminó reprimiéndonos militar y políticamente, y despidiéndonos a todos.

De manera que el Estado y gobierno en turno podrían cumplir sus planes represivos, aunque no es sencillo, el costo político sería alto. Y, ¿eso importa al Estado y gobierno? No, Peña Nieto y socios acaban de desnacionalizar a las industrias petrolera, de gas, petroquímica, eléctrica y de telecomunicaciones. ¿Qué pasó? Nada, la gran mayoría de la nación miró en silencio avalando el descomunal atraco.

He allí el problema principal: hace falta el apoyo organizado del pueblo en todo el territorio nacional. La negativa a CONSTRUIR organización social ha sido una constante. No es fácil, pero en la medida en que se desdeña la situación se pone peor.

Esta situación la conoce el imperio y sus cuerpos de espionaje y contrainteligencia. Por eso han escalado las acciones represivas. A la campaña sucia en los medios mercenarios, siguió la militarización en algunos estados, el encarcelamiento de cuatro maestros de Oaxaca, el despliegue policíaco, los enfrentamientos con la Policía Federal y, ahora, la utilización de grupos de choque al servicio de los charros sindicales, que han dejado lesionados a varios maestros en varias partes del país. Podrían seguir otras provocaciones para propiciar el enfrentamiento entre maestros, la división sindical enconada y la violencia a cargo de provocadores y paramilitares.

El gobierno se justificará echando la culpa a "una minoría", dirá que es "respetuoso de la ley" que actúa en cumplimiento de la misma. Por eso la insistencia de Nuño en su discurso manipulero que pide a los maestros "liberarse" de la CNTE.

El Estado y gobierno están provocando a los maestros para precipitar el enfrentamiento. Ante esto es pertinente hacer prevalecer la política, además de ampliar la construcción de la organización social, mantener la cohesión interna de la resistencia y eludir las provocaciones. Hasta ahora, la estrategia policíaca no le ha funcionado al gobierno, pero seguirá insistiendo.

"Sólo serán despedidos los maestros que no se presenten a ninguno de los cuatro exámenes que comprende la evaluación al desempeño docente, advirtió ayer el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer (Sánchez A., en La Jornada, p.20, 20 noviembre 2016).

"Si algún docente no presenta, por ejemplo, los exámenes de habilidades didácticas o de planeación argumentada, es posible que repruebe la evaluación, pero permanecerá en su puesto y deberá ser examinado el próximo año, indicó el funcionario.

"Explicó que los maestros que eventualmente separemos serán los que no participaron en ninguna etapa de la evaluación y no los que, por ejemplo, no se presentaron al examen, pero sí cumplieron con otros requisitos".

De las amenazas se pasó a las agresiones de la policía y grupos de choque. Éstas tienden a generalizarse. Basta leer las notas de prensa publicadas en La Jornada para darse cuenta de las nuevas acciones del gobierno.

Ya entraron en acción los golpeadores del charrismo. ¿Su objetivo? Golpear a los maestros, lesionarlos y que, luego, el gobierno acuse a los agredidos de violentos.

"La Fiscalía General del Estado de Durango solicitó órdenes de aprehensión contra 30 maestros acusados de perpetrar diversos delitos el pasado fin de semana –como agresiones a servidores públicos, es decir, a policías estatales–, cuando evitaron que docentes se sometieran a evaluación (Maldonado S., Martínez E., Chávez M., en La Jornada, p.20, 20 noviembre 2015).

"La fiscal general Sonia Yadira de la Garza afirmó que los mentores incurrieron en los delitos de oposición a trabajo público, así como motín y resistencia de particulares".

El caso fue, precisamente, al revés. Los maestros fueron los agredidos, pero ahora, el gobierno los hace culpables.

La operación seguida en Oaxaca la quisieron repetir en Michoacán, el gobierno llevó cabo un despliegue policíaco excesivo. El mensaje es evidente: los maestros se evaluarán por voluntad propia o por la fuerza de la policía. Esa es la reforma "educativa" de Peña Nieto y Nuño, ambos parecen primos y sobrinos de Victoriano Huerta, el primero dictadorcillo y, el segundo, aspirante a serlo.

"La División de Gendarmería de la Policía Federal envió 800 elementos a Morelia, Michoacán, para reforzar el operativo de seguridad por la evaluación docente que se realizará este fin de semana (Castillo G., en La Jornada, p.21, 20 noviembre 2015).

"Los gendarmes llegaron para evitar que grupos de profesores inconformes realicen acciones que pongan en riesgo la seguridad, señalaron mandos de la corporación.

"En el aeropuerto de Morelia, los aviones Boeing 727 de la Policía Federal aterrizaron cuatro veces y transportaron un estimado de 200 elementos por viaje.

"A su arribo, los agentes descargaron equipos antimotines. Luego fueron trasladados en autobuses a los distintos municipios en los que se tiene programado ubicar las sedes para los exámenes de permanencia para el magisterio michoacano.

"Este grupo es apenas una parte de los elementos que llegarán a la entidad. Para el fin de semana podrían superar los 5 mil agentes, señalaron mandos".

"En el marco de las protestas realizadas por los maestros opositores a la segunda jornada del examen de evaluación docente de la SEP, al menos cinco resultaron heridos en Hidalgo y tres fueron detenidos en Sinaloa (Montoya R., Valdez J., Sánchez I., Ramón R., Morelos R., y Breach M., en La Jornada en línea, 21 noviembre 2015).

"Un grupo de choque armado con kendos y palos agredió a los integrantes de la sección 15 del SNTE que protestaban en las afueras del Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) número 8 de Pachuca contra la llamada evaluación “punitiva”.

"Cinco mentores resultaron lesionados, incluido el dirigente magisterial Marcos Sosa.

"La agresión del grupo de choque se registró alrededor de las ocho de la mañana en la entrada del CBTIS, donde una veintena de maestros encabezados por Sosa se manifestaban de manera pacífica contra la realización de la evaluación a docentes.

"Según los maestros, un grupo de aproximadamente cuarenta sujetos, algunos armados con palos y kendos, se bajaron de dos vehículos, uno con logotipos de la sección 15 del SNTE y una camioneta con batea, y arremetieron contra los manifestantes, lesionando gravemente a Sosa y a otros cuatro profesores.

“Creemos que son maestros, pero el hecho de que manejaban con mucha habilidad los kendos nos hacen creer que eran policías vestidos de civil” denunció Juana “N” una de las maestras.

"Entre cinco sujetos propinaron una paliza a Marcos Sosa, inspector escolar de la región de Tlanalapa y uno de los principales opositores a la evaluación de los maestros, quien resultó con lesiones en la nariz y otras partes del cuerpo. Otros docentes también sufrieron heridas.

"Los mentores acusaron a Aurora Orozco, secretaria del colegiado de escuelas secundarias, de dirigir al grupo de choque.

"Señalaron que antes de la agresión, profesoras de nuevo ingreso vestidas con playeras y gorras con los logotipos del SNTE llegaron al CBTIS ubicado en avenida Luis Donaldo Colosio y empezaron a tratar de provocar un choque con los manifestantes, “pero no caímos en la provocación”, agregó Aurora “N”, otra de las maestras".

"Agentes de la Policía Municipal de Los Mochis detuvieron a tres maestros de la CNTE cuando éstos esperaban a otros docentes en el marco de la aplicación del examen de evaluación de la SEP.

"Elementos policíacos se concentraron en las principales sedes de Mazatlán, Culiacán, Los Mochis y Guasave de las instituciones donde se aplica el examen de evaluación de la Secretaria de Educación Pública a los docentes.

"La detención de tres docentes ocurrió frente al auditorio Benito Juárez, en la ciudad de Los Mochis, cabecera municipal de Ahome.

"Los detenidos esperaban a otros maestros para protestar contra la evaluación educativa. Los agentes informaron que la detención se debió a que los disidentes los agredieron verbalmente.

"En Mazatlán, una docena de patrullas y un gran número de agentes de la policía se encuentran frente al edificio de la Universidad de Occidente para vigilar que ingresen solo los profesores a presentar el examen.

"De frente, un amplio grupo de maestros llegó con pancartas pidiendo a sus compañeros que no se presten a validar la reforma educativa.

"En Culiacán, elementos de la policía ministerial resguardan la sede de la aplicación el examen en la Escuela Normal de Sinaloa, donde también han llegado un numero grupo de maestros de la CNTE, quienes se inconforman por la aplicación del examen de evaluación.

"En Guasave también se concentran policías a la entrada del edificio de la Universidad de Occidente, sede de la aplicación del examen de evaluación docente, donde también han llegado grupos de maestros adheridos a la CNTE para manifestarse pacíficamente en contra de la reforma educativa".

Ante la represión del gobierno, la respuesta de los maestros ha sido la movilización pacífica por todo el país. La violencia la ha ejercido el gobierno, no los maestros.

"Unos 500 profesores de diversas organizaciones adheridas a la Coordinadora Magisterial Mexiquense protestan en la sede donde la SEP lleva a cabo la segunda jornada del examen de evaluación docente, en las instalaciones de la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl (UTN).

"Con pancartas en mano, los mentores exclamaron consignas de rechazo a la evaluación, que consideran "punitiva".

"Encabezados por Primitivo Ortega Olays y César Hernández Neri, integrantes de la Coordinadora mexiquense y del Sector Educativo Independiente (SEI), los mentores dijeron no haber llegado para confrontar a los profesores que sí decidieron ser evaluados en la sede de la UTN.

"De manera simultánea se realizan manifestaciones en otras sedes de evaluación como en Ixtapaluca, Ecatepec, Tultitlán y Toluca; en esta última sede participan profesores de la sección 17 de la CNTE.

"A la protesta se sumaron integrantes del Magisterio Mexiquense contra la Reforma Educativa, de la Unión Popular Revolucionaria Emiliano Zapata, Plenium 21 y del Sindicato de Maestros al Servicio al Servicio del estado de México".

"Maestros de la CNTE y del Movimiento Magisterial Morelos (MMB) se manifestaron en las sedes en donde se pretendía aplicar el examen de la reforma educativa, reiteran que esta reforma viola sus derechos humanos y laborales.

"Las sedes de Cuernavaca, Zacatepec, Temixco, Jiutepec y Cuautla amanecieron sitiadas por varios elementos del mando único para impedir que los maestros inconformes impidieran el acceso a los maestros que estaban convocados para presentar dicha evaluación.

"Sin embargo, la presencia policiaca, así como las manifestaciones de los docentes disidentes a la sección 19 del SNTE, inhibió la presencia de maestros.

"En Zacatepec se registró entre los policías y los manifestantes un connato de violencia que no pasó a mayores, la mayoría de maestros convocados no entraron a hacer el examen.

"Nicanor Pérez Reynoso, docente de la región de Cuernavaca, calculó que sólo un 20 por ciento de los docentes en Morelos convocados acudieron a presentar el examen.

"Después del mediodía, los docentes del MMB se reunieron con el rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), Alejandro Vera Jiménez, para solicitar su intervención, por medio de expertos en el área educativa, para que realicen un diagnóstico de la educación morelense, y con base en las deficiencias que encuentren capaciten y actualicen a los docentes a fin de mejorar la educación pública en el estado de Morelos".

"Unos trescientos maestros se manifestaron nuevamente en Ciudad Juárez, frente a las distintas sedes donde se aplicó el examen de evaluación docente, el grupo de inconformes se identificó con la corriente Resssiste.

"Con pancartas y consignas, los miembros de Resssiste aseguran que la evaluación afecta sus derechos laborales, exigieron dar marcha atrás a la reforma educativa y establecer otro tipo de mecanismos para profesionalizar la labor docente.

"Insistieron en que las autoridades educativas pretenden usar los exámenes de evaluación para inducir la privatización de la educación y eliminar las prestaciones laborales del magisterio, contratando nuevo personal sin las prestaciones de ley de las que ahora gozan los maestros.

"Pese a las protestas, en la sede del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, se llevó a cabo la aplicación del examen de evaluación, bajo un dispositivo de vigilancia de las policías estatal y municipal".

"Durante la segunda semana de la evaluación del desempeño docente, maestros que se oponen a ese ejercicio punitivo efectuaron protestas en unas 25 ciudades de estados como Hidalgo, Sonora y Sinaloa, donde agresiones de la policía y de educadores oficialistas dejaron un saldo de ocho profesores lesionados y 12 detenidos, además del retraso del examen en Ciudad Juárez, Delicias, Cuauhtémoc y Parral, Chihuahua" (La Jornada, p.3, 22 noviembre 2015).

"En Morelia, Michoacán, más de 10 mil maestros de las 22 regiones del estado pertenecientes a la CNTE marcharon para rechazar la evaluación docente.

"Anunciaron que no participarán en un enfrentamiento con las fuerzas federales enviadas a la entidad y, aunque el rechazo a la reforma lo demuestran con la unidad y actos bien organizados.

"El dirigente magisterial del estado, Juan José Ortega Madrigal, exhortó a sus compañeros a no participar en esta farsa en aras de que las autoridades educativas vean la fortaleza del movimiento democrático.

"Unos 250 maestros de Lázaro Cárdenas, Arteaga y Coahuayana, que pertenecen a la sección 15 del SNTE, fueron trasladados en helicópteros de la Policía Federal a Morelia, para que hagan el examen docente. Los profesores trasladados son encabezados por Cuauhtémoc Lobato Damián, secretario de Organización del SNTE en la región que comprende esos tres municipios, informó la CNTE, la cual rechaza a la reforma educativa y la evaluación magisterial.

"La medida fue tomada ante la posibilidad de que por vía terrestre los maestros se encontraran con manifestaciones convocadas por la disidencia magisterial para impedir la aplicación del examen".

"En Sinaloa, policías resguardaron las sedes de Mazatlán, Los Mochis, Guasave y Culiacán, donde detuvieron a tres maestros cuando esperaban a otros docentes para manifestarse. Los capturados son Eduardo Salazar Soria, Daniel Llamas Leyva y Dominico Domínguez Gabriel, líder local de la CNTE. Más tarde fueron liberados tras pagar fianzas de 500 pesos por faltas a la autoridad.

"La asamblea magisterial de Sonora denunció que en las sedes de Nogales y Obregón hubo tres maestros golpeados y nueve detenidos. Todos fueron puestos en libertad tras pagar una fianza.

"En Chihuahua, integrantes del movimiento Resissste se manifestaron y retrasaron la aplicación el examen en las sedes designadas en Ciudad Juárez, Parral, Delicias y Cuauhtémoc. Tras la intervención policial, la prueba se celebró. Los manifestantes expresaron que el examen es violatorio del esquema educativo nacional y de las leyes laborales vigentes que protegen a los trabajadores. En Juárez, activistas de la Asamblea Popular Regional Paso del Norte apoyaron a los maestros disidentes".

"En Quintana Roo, miembros del SNTE recuperaron las instalaciones sindicales que estaban tomadas por disidentes desde la semana pasada.

"Hubo protestas menores en los estados de México, Morelos, Durango, Nayarit, Tamaulipas, Yucatán, Jalisco, Guanajuato, Coahuila, Querétaro y Zacatecas".

"Durante el segundo día de la evaluación docente, elementos de la Fuerza Civil y un grupo de personas vestidas de civil incrementaron el nivel de las agresiones contra maestros disidentes a la reforma educativa y periodistas que las documentaban: tres maestros policontundidos se encuentran internados en un hospital; un periodista tuvo que recibir 11 puntadas para detener una hemorragia en la cabeza, y al menos una docena de docentes y reporteros fueron golpeados en distintas partes del cuerpo (Gómez E., en La Jornada en línea, 22 noviembre 2015).

"En el puerto de Veracruz se documentaron por lo menos tres eventos en los alrededores de la Arena Veracruz, donde grupos de hombres vestidos de civil –vestidos con sudaderas, gorras y gafas oscuras-, se abalanzaban contra los maestros que bloqueaban los accesos a la sede de la evaluación educativa.

"Los grupos de civil agredían a los maestros a puñetazos, jalones y patadas sin que elementos de la Fuerza Civil los detuviera. En los únicos casos donde la policía estatal intervino fue cuando los maestros superaban al grupo de civiles que los agredían.

"En tres eventos donde los maestros fueron agredidos -documentados por video y fotografías-, se observa como después de agredir a un grupo del magisterio, los civiles caminaban y se refugiaban detrás de las vallas formadas por la fuerza civil.

"Iván Sánchez, periodista de MVS, fue interceptado en el momento en que se encontraba documentando las agresiones de policías a maestros. Lo detuvo un grupo vestido de civiles que, con apoyo de la fuerza civil, lo agredieron y le rompieron su cámara fotográfica.

"El periodista fue trasladado a una clínica en donde le dieron 11 puntadas para detener la hemorragia por una herida que le hicieron en la cabeza. Su equipo fotográfico quedó destruido.

"En Xalapa, los hechos de violencia se registraron en torno al gimnasio Omega, donde grupos de hombres vestidos de civil se lanzaron contra los maestros, hasta desintegrar las vallas que bloqueaban los accesos a la sede de la evaluación educativa.

"Para que no hubiera evidencia del uso excesivo de la fuerza pública, elementos de la Fuerza Civil establecieron un cordón de seguridad varias cuadras a la redonda y en diferentes calles interceptaron a los periodistas que se desplazaban hacia la sede de la evaluación docente.

"Dos fotoperiodistas del Diario de Xalapa fueron interceptados por los civiles y se les advirtió que serían agredidos si no se desistían de cubrir la manifestación de los maestros.

"Una periodista y un fotógrafo que se desplazaban en dirección al gimnasio Omega fueron interceptados por otro grupo de civiles que, con palabras altisonantes, amenazaron con despojarlos de su equipo y agredirlos si no se retiraban del lugar.

"Otros testimonios de periodistas indican que elementos de Seguridad Pública les revisaron las cámaras fotográficas, tablets y teléfonos celulares; buscaba fotografías, audios, texto y conversaciones. A la reportera Melissa Hernández, del Diario de Xalapa, los uniformados le tiraron el teléfono al suelo, lo patearon en varias ocasiones y no se lo devolvieron.

"Durante el operativo de la Secretaría de Seguridad Pública (SSP), para “resguardar la evaluación educativa”, estuvo ausente el personal de la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) y personal de la Comisión Estatal de Protección a Periodistas. Los representantes de estos organismos llegaron al sitio cuando los hechos de violencia ya habían ocurrido.

"Mientras los grupos de civiles y la Fuerza Civil atacaban a los maestros, en los accesos principales de las sedes Arena Veracruz y Gimnasio Omega, camiones de pasajeros resguardados por la SSP entraban a las sedes por las puertas traseras".

El gobierno informa a los medios a conveniencia. Anuncia éxitos donde no los hay. Maneja las cuentas al gusto. Sabido es que la opacidad es mayúscula, por eso el mismo INAI ha requerido a la SEP para que informe verazmente.

"La SEP informó que 27 mil 483 docentes y directores acudieron a ejercer su derecho a la evaluación en 27 estados, lo que representa 91.5 por ciento. Indicó que bloqueos y fallas de orden técnico impidieron a 3 mil 321 maestros cumplir con su obligación y ejercer el derecho de ser evaluados y subrayó que esta actividad la podrán concretar en las próximas semanas, dentro del periodo establecido en el calendario emitido por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (La Jornada, p.4, 22 noviembre 2015).

"Detalló que en Chihuahua, Querétaro, Sonora y Veracruz se produjeron bloqueos por quienes pretenden impedir la evaluación del desempeño y que también se registraron problemas técnicos en los estados de Guanajuato y Yucatán, que consistieron en la falta de calidad en la línea de Internet en dos sedes, lo que imposibilitó llevar a cabo las aplicaciones de manera regular y sin interrupciones".

El anterior 91.5% ni le gustó a Ñoño, entonces lo cambió por una nueva "estimación" ahora de 94.3%. Que diga lo que quiera. La reforma falsamente "educativa" si no ha fracasado totalmente, está muy cuestionada.

"El titular de la SEP, Aurelio Nuño, informó que la evaluación docente que se aplicó este fin de semana rebasó 94.3 por ciento, además de que hubo ‘‘saldo blanco’’ en todas las sedes, incluidas las de Michoacán (Román J. A., en La Jornada, p.3, 23 noviembre 2015).

"De acuerdo con las últimas cifras, la dependencia reportó que acudieron a evaluarse 45 mil 506 docentes de educación básica y media superior en 28 entidades. ‘‘Estamos muy contentos, satisfechos; son porcentajes muy elevados’’, dijo el funcionario.

"En el acto, realizado en el Fondo de Cultura Económica, Nuño insistió en que la reforma educativa derriba barreras de un sistema caracterizado por relaciones corporativas que premiaban el clientelismo político.

‘‘La lógica de haber puesto en fechas distintas las evaluaciones tiene que ver con poder concentrar toda nuestra atención, incluyendo la fuerza pública’’, dijo Nuño, quien agradeció la ‘‘participación muy nutrida’’ de la Policía Federal (PF) en estas entidades.

"Aclaró que estos operativos se realizarán según la complejidad de cada estado, aunque ‘‘tendrán similitudes en la cantidad y magnitud de agentes federales’’, quienes arribarán de forma anticipada a cada entidad. Oaxaca tendrá evaluación docente el próximo fin de semana y posteriormente, Guerrero y Chiapas".

"En el segundo domingo de las evaluaciones aplicadas a escala nacional, las protestas magisteriales se intensificaron en Michoacán, Tlaxcala, Sinaloa, Morelos, Jalisco, Hidalgo y Querétaro, donde un número mayor de profesores salió a manifestar su repudio contra la presentación del examen que determinará su permanencia o despido laboral.

"En Querétaro, integrantes de la Promotora de Lucha de Trabajadores de la Educación denunciaron que policías han perseguido a varios maestros disidentes y a sus familias, con la finalidad de amedrentarlos.

"En tanto, la asamblea magisterial de Sonora informó que fueron liberados tres profesores de Nogales, quienes pagaron 500 pesos de caución y otros seis permanecen detenidos en Obregón, porque les fijaron fianzas de 240 mil pesos en conjunto para obtener su libertad".

"El titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, advirtió que quienes intenten por la fuerza impedir el proceso de evaluación de desempeño magisterial enfrentarán a la fuerza pública (Olivares E., en La Jornada en línea, 23 noviembre 2015).

“Maestros o grupos que pretendan violentar el derecho de los profesores a ser evaluados enfrentarán a la fuerza pública”, amagó ante posibles movilizaciones de la CNTE en los estados donde se realizará en proceso el próximo fin de semana, ente ellos Oaxaca.

"El funcionario minimizó los casos donde varios profesores que se manifestaban contra la evaluación fueron agredidos por elementos policiacos, como en Veracruz. Al respecto dijo: “Tuvimos pequeños incidentes en otras entidades, incidentes que se derivaron a partir de la intolerancia de algunos miembros de la Coordinadora y de otro grupo político que intentaron, con la violencia, bloquear los centros de evaluación. Todo mundo tiene derecho a manifestarse, y quienes se manifestaron en contra de la evaluación de manera pacífica, fueron plenamente respetados en todo el país".


Ref.: 2015, elektron 15 (323) 1-8, 23 noviembre 2015, FTE de México.

Reséndiz, Garantías. 13 noviembre, en Milenio

Represión a maestros en Veracruz. FOTO: E. Gómez

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