Los recientes cambios en el gabinete presidencial incluyeron al secretario de educación. Chuayffet a su casa, Nuño lo reemplaza. Ajeno, inexperto, no sabe nada de educación. Dijo que impulsará la reforma educativa de Peña Nieto, con los maestros. No se refiere a éstos sino a los charros sindicales. La CNTE pide diálogo, no hay respuesta del gobierno. En Oaxaca, el 85% de escuelas en estado deplorable; la sección 22 remueve a su comisión política. Represión en Guerrero, Hidalgo y Chihuahua.

Que haya cambios de personas en el gabinete presidencial no es relevante, la política seguirá siendo la misma, contraria al interés nacional. En materia educativa está muy claro. Peñita nombró a Aurelio Nuño, jefe de la oficina de la presidencia, con el que ha gastado miles de millones de pesos en publicidad personal. Nuño fue cabildero del Pacto (contra) México, especialmente, de la reforma "educativa" pero, por supuesto, no sabe absolutamente NADA de educación. Con una pobre trayectoria, su arribo a la SEP es para promoverse como aspirante presidencial en 2018, esperando ilusamente la bendición del imperio.

Nuño es un demagogo barato. Dijo que va a impulsar la reforma de Peña con los maestros. ¿Cuáles? Los maestros concientes en todo el país no apoyan esa reforma punitiva, al contrario, se oponen. ¿A qué maestros se refiere? A ninguno, sino a los charros sindicales. A los maestros nunca se les pidió siquiera su opinión, a los charros tampoco, simplemente se les impone y, los segundos, acatan órdenes.

Dijo también que pretende "hacerles entender" que la reforma no es punitiva sino benéfica. ¡Pobre diablo! Cree que está en la escuelita de Televisa y que "hará entender" a los maestros a palos. ¿Qué tiene de benéfica la tal reforma si de "educativa" no tiene nada?

En Oaxaca los maestros laboran con el hostigamiento permanente de la policía federal, ejército y marina, ¿será retirada la militarización? ¿Habrá diálogo abierto con la CNTE? Ni lo uno ni lo otro, el gobierno trabaja por la rendición incondicional del magisterio. ¡Esto no ocurrirá!

Ante la resistencia de los maestros, sometidos a la zozobra, angustia y presión, Peña Nieto, soberbio y enloquecido, solo piensa en la represión. Ya hay casos graves, no solamente en Oaxaca, también en Hidalgo y Chihuahua. Las escuelas normales, donde se preparan los futuros maestros, son blanco favorito del gobierno. ¿Así quiere Peña que funcione su reforma?

¿Qué dice Nuño al respecto, cambiará de política? ¡Nunca! Nuño no pasa de ser un improvisado, lamebotas de Peña y del Banco Mundial. Ni siquiera experiencia política tiene, su ineptitud es pasmosa.

En tales circunstancias, es fundamental que la CNTE dirija unificadamente la lucha magisterial, extendiendo y consolidando al movimiento. Es, también, crucial fortalecer la solidaridad.

En reunión con senadores del PRI, Aurelio Nuño Mayer dijo que "tiene la instrucción del presidente Enrique Peña Nieto de impulsar la reforma educativa junto con los maestros del país y hacerlos entender que el proceso de evaluación, que ha generado inquietud, no es para castigar a los integrantes del magisterio, sino para ayudarlos a mejorar (Becerril A., Ballinas V., Poy L., en La Jornada, p.4, 28 agosto 2015).

"Vamos a llevar al gobierno a estar muy cerca de todos los maestros de este país, a escucharlos, a entenderlos, a dialogar con ellos, recalcó.

"Nuño Mayer delineó lo que será la política de conciliación al frente de la dependencia.

"La evaluación educativa, insistió, no es para despedir a los maestros, como algunos han planteado, al revés, es para saber dónde están sus fortalezas y dónde tenemos que ajustar".

"Investigadores y profesores calificaron de acto de frivolidad política el nombramiento de Aurelio Nuño Mayer como titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en sustitución de Emilio Chuayffet Chemor (Poy L., en La Jornada, p.4, 28 agosto 2015).

"Destacaron que si ya era lamentable que se viera a la secretaría como una posición exclusivamente política, ahora se le entrega a un funcionario cuyo único mérito es tener cercanía con Enrique Peña Nieto.

"Hugo Casanova, profesor del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, destacó que si bien el nombramiento no es sorpresivo, sí lo es que la educación está siendo puesta en manos de un personaje que no ha probado ni tenemos evidencias de su conocimiento del sector.

"César Navarro Gallegos, profesor investigador del Instituto José María Luis Mora, destacó que los cambios reflejan una crisis de gobierno ante la incapacidad de llevar a cabo los proyectos que se plantearon como la gran transformación del país.

"Lo que realmente duele, agregó, es que al igual que ocurrió en otros sexenios, la SEP se convierte en puesto de consolación para los amigos del Presidente, pues se elige a las personas que no tienen las más mínimas aptitudes".

"Dirigentes y profesores de la CNTE señalaron: no buscamos cambio de funcionarios, sino de una visión de política de gobierno. Al nuevo secretario Nuño le reiteramos lo mismo que a Chuayffet: con los maestros se requiere diálogo abierto y honesto, no tratar de imponer ni venir a hacer otro ajuste de tuercas.

"Dirigentes del SNTE destacaron que hay cierta preocupación porque existen dudas fundadas sobre su conocimiento (de Nuño) del sistema educativo.

"Apuntaron que conocer la realidad del sector, con miles de escuelas rurales, unitarias o multigrado, es complejo, y quizá más para quien nunca ha estado cerca de la educación pública. Indicaron que si bien aún no hay una posición oficial del gremio, quisiéramos evitar a toda costa una gestión de ocurrencias".

Los investigadores de la educación y los mismos profesores son certeros en sus apreciaciones. Lo son por una sencilla razón: la educación es su materia de trabajo.

¿Sabe Nuño cuál es la situación en las escuelas de educación básica? Obviamente no. ¿Conoce la realidad de Oaxaca? No, ni le interesa. ¿Sabe siquiera si los alumnos desayunan? ¿Los gobiernos se preocupan por eso? Sería una maravilla pero, la realidad es otra, la mayoría de las escuelas ni siquiera tienen agua, sanitarios ni electricidad.

"De 13 mil escuelas del estado de Oaxaca, 85 por ciento se encuentran en condiciones deplorables; los salones son de lámina, madera o incluso carrizo, el piso de tierra, y en lugar de baños hay letrinas; sin embargo, esto es desconocido por las autoridades, las cuales prefieren gastar millones de pesos en obras innecesarias o simplemente se roban los recursos, afirmó Mohamed Otaquí Toledo, vocero de la sección 22 perteneciente a la CNTE (Pérez J. A., en La Jornada, p.30, 30 agosto 2015).

El director del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (Ieepo), Moisés Robles Cruz "refirió que se desconoce el estado de los inmuebles, para lo cual se revisan todas las unidades y así saber la situación en que se encuentran y lo que se requeriría para que sean dignas.

"De acuerdo con el Ieepo, se tienen 5 mil 84 inmuebles, de los cuales 3 mil 516 fueron construidos con fines educativos, mil 505 fueron adaptados, 62 espacios provisionales y uno al aire libre.

"La mayoría de las escuelas son de lámina y madera, señaló Otaqui Toledo. Todas las necesidades que se tienen son muy grandes, los proyectos impulsados por los gobiernos son políticos y con la finalidad de que los empresarios puedan obtener grandes recursos, pero esos nunca llegan a las comunidades".

La acción del gobierno es contra todos los maestros e incluye a sus propias organizaciones. La sección 22 de Oaxaca hizo un anuncio grave y removió a su comisión política, encargada de negociar con el gobierno, bajo acusaciones muy serias.

"La asamblea estatal de la sección 22 de la CNTE removió a los miembros de la comisión política, órgano no estatutario cuya labor es representar a sus 83 mil afiliados en las mesas de negociación con autoridades estatales y federales (Pérez J. A., en La Jornada, p.6, 31 agosto 2015).

La principal causa de la decisión, se dijo, fue la falta de confianza en los integrantes de la comisión política, a quienes los miembros de la asamblea acusaron de velar por intereses propios y no por los de los trabajadores de la educación. Incluso señalaron que la comisión fue infiltrada por el PRI.

"La comisión se conforma con dos representantes por cada una de las siete regiones de Oaxaca, por lo que de los 14 integrantes, 13 fueron removidos, a excepción de Rubén Núñez Ginez, quien al ser el secretario general de la sección 22 se mantiene en el organismo. Por el contrario, fueron removidos el responsable de organización, Francisco Villalobos; el secretario técnico, Gustavo Manzano Sosa, y el dirigente de la Coordinadora Estatal de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca, Eligio Gómez Hernández, quienes continúan en sus cargos en la sección 22, aunque salieron de la comisión política.

"El profesor Rogelio Vargas Garfias, integrante de la Unión de Trabajadores de la Educación, una de las corrientes con mayor fuerza dentro de la sección 22, consideró que la seccional tenía una dirección podrida, que no tenía ni una perspectiva ni ninguna posición ética y moral frente a sus agremiados.

"En entrevista, dijo que lo más importante al remover a la dirigencia del Comité Ejecutivo Seccional (CES) de la comisión es que el PRI fue derrotado en esta asamblea estatal y que echamos fuera a sus agentes, quienes, aseguró, lograron infiltrar y enrarecer las mesas de negociación, ya que sus fines nunca fueron velar por los intereses de los trabajadores de la educación.

"Asimismo, informó que para finales de este año se tendrá que convocar a un congreso en el que se definirá si el actual CES se mantiene o si se adelanta la renovación de la dirigencia que encabeza Núñez Ginez".

Así como en Oaxaca los maestros enfrentan la militarización y provocaciones diarias, en otras partes del país la represión magisterial toma diversas formas, crueles, inhumanas e, incluso, criminales.

Diversos hechos ocurridos en varias partes del país, precisamente contra los normalistas y profesores que se oponen a la reforma de Peña, no pueden considerarse aislados ni del fuero común, son agresiones y crímenes orquestados por el Estado, tendientes a minar la resistencia magisterial.

"Unos 300 integrantes del Frente Unido de Normales Públicas del Estado de Guerrero (Funpeg) fueron desalojados este jueves con gases lacrimógenos por elementos de la Policía Estatal, cuando protestaban en el centro de Chilpancingo para exigir que se les entreguen más de 700 plazas de maestros. Los policías usaron los gases durante el desalojo y la sustancia afectó a una niña de seis años que caminaba por la zona con su madre" (Ocampo S., Briseño H., en La Jornada, p.43, 28 agosto 2015).

"Mirna García López, ex dirigente de la sección 15 del SNTE, quien está detenida desde el 12 de agosto de 2014 en el Centro de Reinserción Social (Cereso) de Pachuca, donde enfrenta un proceso penal por abuso de confianza, ha sido víctima de dos atentados, por lo que permanece aislada del resto de la población penitenciaria (Montoya J. R., en La Jornada, p.30, 31 agosto 2015).

"Mario Vera García, hijo de la ex lideresa, informó que ambas agresiones fueron perpetradas en los primeros dos meses luego de ser detenida, en octubre de 2014, por una interna del Cereso que primero intentó ahorcar a García López, y pocos días después le roció insecticida en el rostro. Es una señora que se llama Laura, no recuerdo sus apellidos; está allí por secuestro de niños y otros delitos. Esta persona la está azuzando, parece que le ordenaran atosigarla, porque estaban en la misma celda, refirió.

"Vera García considera que Mirna es una presa política, una víctima de la llamada reforma educativa, pues mi mamá se opone a la evaluación punitiva de los maestros, de su despido, de que violen sus derechos laborales".

"En el municipio de Camargo, zona centro sur del estado de Chihuahua, fue localizado colgado el profesor José Valdez Loya, de 65 años, quien era líder y vocero en la región del movimiento Resssiste, afín a la CNTE y opositor a la reforma educativa (Villalpando R., en La Jornada, p.30, 31 agosto 2015).

"Sus compañeros de Resssiste exigieron investigar a fondo la muerte de José Valdez, pues se opuso, ejerciendo mucha influencia sobre otros maestros, a los cambios estructurales, convencido de que atentaban profundamente contra los derechos adquiridos por el gremio en toda su historia.

"Según la Fiscalía General del Estado, Valdez Loya fue hallado la mañana de este domingo suspendido de una cuerda en lo que aparenta un suicidio en el traspatio de su vivienda, ubicada a unos metros de la escuela primaria Francisco I. Madero de Camargo, de la cual era director antes de jubilarse recientemente. El mentor era considerado el profesor vivo con más antigüedad en la región, pues tenía 40 años de servicio en el magisterio".


Ref.: 2015, elektron 15 (241) 1-4, 1 septiembre 2015, FTE de México.

Marcha magisterial en Toluca. FOTO: Diario de México

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