La evaluación no se pospone ni se cancela, dice Peña Nieto, acatando a los empresarios. Pero no habrá evaluación sino reprobación y despidos. El gobierno rompe unilateralmente el "diálogo" con los maestros. No habrá más reuniones si siguen en paro, les dice. Negociaciones de frente, no de rodillas, contestan los maestros; en la ciudad de México, Oaxaca y Chiapas se manifiestan. En 6 meses habrá "acciones de carácter" contra la CNTE, declara Chuayffet, anunciando la represión.

Como habíamos señalado, posponer no significa cancelar, ahora lo dijo el mismo Chuayffet, secretario de educación de Peña Nieto. Todo fue una burda simulación antes de las elecciones, creyendo que con esa torpe promesa evitarían la protesta. Una vez que pasó la farsa, inmediatamente, el mismo Chuayffet se desdijo. Sí habrá tal evaluación y empezará en junio.

Previamente, las cúpulas empresariales se habían manifestado contra la suspensión de la evaluación y obtuvieron un amparo de un juzgado. ¿Quién dirige la educación en México, el gobierno o los empresarios? Ni uno ni otro, la educación es un desbarajuste.

Por lo demás, NO está en discusión la educación sino la represión laboral. La llamada reforma educativa de Peña Nieto NO está diseñada para mejorar la educación ni siquiera se refiere a eso. Vaya, la propia Secretaría de Educación Pública (SEP) NO está preparada técnica y operativamente para ninguna evaluación.

El individuo de Atlacomulco habla en estado inconveniente. Dijo que para la evaluación se utilizarán computadoras e internet. ¡Qué moderno! Pero ni siquiera se ha preguntado, menos sabe, si los maestros disponen de computadoras e internet. ¿Apoco estas existen en la sierra de Guerrero, Oaxaca o Chiapas o en las muchas escuelas del país donde ni siquiera hay agua potable? ¿Los exámenes serán en español o en las lenguas en que enseñan los maestros bilingües en sus regiones? Y, ¿que les van a preguntar? ¿Lo mismo a todos?

Esas evaluaciones son una charada. A quiénes hay que evaluar y REPROBAR ipso facto es a Peña Nieto y a Chuayffet, mismos que ni siquiera son profesores y jamás han enseñado ni aprendido nada, más que a robar y a matar. Ejemplos; allí está la matanza de Acteal, la desaparición de los 43 y la entrega de las industria energéticas de la nación a las transnacionales.

Al capo de Atlacomulco lo repitió su pupilo Peña Nieto ante banqueros.

Los reporteros de La Jornada ilustraron la situación en sus notas de prensa.

"La evaluación a los maestros del sistema de educación pública ‘‘sigue adelante. Ni se pospone ni se difiere y por ninguna razón se cancela’’, aseguró el presidente Enrique Peña Nieto, en su primer acto público después de la elección del domingo pasado (González R., en La Jornada, p.3, 10 junio 2015).

‘‘Que no haya confusiones: las reformas estructurales son mandato de ley, están inscritas en la Constitución y en las leyes secundarias; el gobierno sólo tiene una obligación que es cumplirlas, llevarlas a cabo, para que beneficien a todos los mexicanos. Que no quepan confusiones: no está en la decisión del gobierno si van o no van, o si se llevan a cabo o no’’, afirmó el mandatario al participar en una reunión de consejeros nacionales de BBVA Bancomer".

Peña sabrá manejar muy bien el teleprompter pero no sabe expresarse. Posponer y diferir, ¿no son lo mismo? Ah, pero eso sí, se muestra muy constitucionalista y respetuoso de la ley, la cual es violentada impunemente por él mismo. En materia energética dirá que es un mandato entregar el patrimonio de la nación al capital extranjero y será respetuoso. Las reformas constitucionales permiten el robo y, entonces, debe cumplirlo. ¡Que desfachatez! Obviamente, no es que Peña esté confuso, su mentalidad está trastornada deliberadamente. Su accionar es típico de los traidores.

"En su discurso ante los consejeros nacionales y regionales de BBVA Bancomer, Peña Nieto se refirió específicamente a la reforma educativa –impugnada por maestros disidentes que la consideran violatoria de sus derechos laborales–, ‘‘que está orientada a garantizar la calidad de la educación’’. La reforma, dijo, busca asegurar que los docentes cuenten con las capacidades necesarias para cumplir con su elevada misión social".

¿Cuáles capacidades, para qué? El sistema de enseñanza-aprendizaje NO está a discusión, los contenidos educativos TAMPOCO. Entonces, ¿qué van a evaluar los evaluadores? ¿Estos, quiénes son, qué saben de las materias? ¡Nada! Si supieran no estarían allí, a ellos habría que evaluarlos primero. Estamos seguros que ni siquiera cubren el perfil mínimo, son vulgares burócratas corruptos.

"La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) demandó al gobierno sacar al Ejército y la Policía Federal de las comunidades y regiones que mantienen ‘‘ocupadas’’ desde la víspera de la jornada electoral, porque ‘‘no detendremos nuestra jornada de lucha. Vamos por la abrogación de la reforma educativa’’ (Poy L., Henríquez E., Manzo D., en La Jornada, p.4, 10 junio 2015).

"El magisterio disidente afirmó que pese a la decisión del gobierno federal de reactivar la evaluación de los docentes, ‘‘no hay condiciones para que esto ocurra en nuestros estados. Y desde ahora les decimos: no pasará’’.

"Advirtieron que ninguna medida de protesta está descartada de su ‘‘menú de acciones’’, tras denunciar que los pasados comicios ‘‘no fueron limpios, sino sangrientos. En algunas entidades se vivió un estado de guerra’’.

"Rubén Núñez Ginés, secretario general de la sección 22 de Oaxaca, aseguró que la CNTE mantiene el ‘‘rechazo total a los actos de represión que se dieron en nuestros estados’’, e informó que durante la contienda electoral fueron detenidos 142 maestros e integrantes de organizaciones sociales. De ellos, dijo, ‘‘desconocemos el paradero de 25, tras ser presentados ante las autoridades. Hubo un traslado, pero no sabemos a qué penal de alta seguridad se los llevaron’’.

"Adelfo Alejandro Gómez, secretario general de la sección 7 de Chiapas, aseguró que se mantendrá el paro indefinido en las entidades con mayor presencia de la CNTE, e insistió en que ‘‘mantendremos la ruta por la abrogación de la reforma educativa’’, pese a la ‘‘militarización de nuestras entidades’’.

"De ‘‘absurda y manipuladora’’ calificaron especialistas del sistema educativo la decisión de la SEP de que ‘‘ahora sí van las evaluaciones, cuando hace apenas unos días se dijo todo lo contrario. La reforma educativa perdió toda legitimidad; ¿quién va a poder creer ahora que efectivamente se va a privilegiar la educación sobre la agenda política?’’ (Poy L., en La Jornada, p.4, 10 junio 2015).

"En entrevistas por separado, investigadoras de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) señalaron que el problema de fondo de la reforma educativa sigue sin resolverse. ‘‘Se mantienen los problemas técnicos y de calidad de la propia evaluación, que no permitirán conocer cuáles son las verdaderas carencias que enfrentan los maestros y las realidades que deben afrontar para realizar su labor pedagógica’’.

"Tatiana Coll, experta del sistema educativo nacional y profesora-investigadora de esa casa de estudios, afirmó que la postura del secretario de Educación, Emilio Chuayffet, ‘‘muestra su total inconsistencia. Quiere convencernos que en una semana resolvió todos los problemas técnicos de la evaluación, que ya se cuenta con sedes en todos los estados, que hay computadoras para todos los maestros y que además se logró la conectividad a Internet’’.

"Todo este discurso, afirmó, ‘‘sólo sirvió para endurecer la postura ante el magisterio que se opone a la reforma educativa, con la amenaza de que quien no se evalúe no tendrá plaza, pero nada se dice de las críticas que se han hecho a un esquema de evaluación y generación de perfiles docentes que no responden a la realidad.

‘‘Tampoco sabemos si el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) va a cumplir con la ley. ¿De verdad ya cuenta con todos los evaluadores? y ¿cumplirá con una evaluación que prometía un diagnóstico del trabajo directo en el aula?’’

"Alicia Rivera, profesora de la UPN Agregó que a la reforma educativa ‘‘la mueven hacia donde les conviene y no les es relevante que carezca de todo sustento teórico y pedagógico. Sólo (operan) con propuestas desorganizadas, ocurrencias sin diagnóstico y alejadas de la realidad educativa del país’’.

"Al respecto, Coll enfatizó que otro de los efectos de la reforma educativa es que ‘‘habrá cientos de maestros cercanos a la cúpula del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación que optarán por la jubilación anticipada, porque serán los primeros en aparecer como no idóneos en las evaluaciones, pues muchos consiguieron sus plazas por medio de mecanismos de corrupción’’.

"La acción de la PF, coordinada directamente por el comisionado Enrique Galindo, quien se apersonó en esta ciudad, fue, define el antropólogo Abel Barrera, desproporcionada, salvaje, con armas de fuego (Cano A., en La Jornada, p.10, 10 junio 2015).

"La actuación de las fuerzas federales fue antecedida, el viernes pasado (5 de julio), del desalojo del palacio municipal que el MPG tenía tomado, a cargo de taxistas afiliados al PRI, y a quienes llevaron los garrotes en una camioneta del Partido Verde.

"El resultado de las dos confrontaciones, dice el ganador del premio de la Fundación Kennedy, es una ciudad polarizada, con las colonias dispuestas a defender su territorio contra los abusos. (Hay varias, por ejemplo, decididas a impedir el ingreso a sus calles de los sitios de taxis que participaron en la agresión).

"En una operación muy expedita, los detenidos fueron llevados, vía área, a Chilpancingo. A partir de ahí se desencadenaron los hechos que desembocaron en la retención de 35 elementos de la PF que los colonos exigieron intercambiar por sus detenidos, una incursión de las fuerzas federales para rescatar a sus compañeros y el asesinato de Vivar.

"Antes, los detenidos fueron trasladados a la sede del 93 batallón donde, según uno de ellos –Juan Sánchez Gaspar–, pusieron a sus pies bidones de gasolina y bombas molotov para tomarles fotos.

"En el local de la Ceteg, donde aún se ven las huellas de los destrozos, hablan poco después de sepelio los actores del boicot electoral. Esto prueba que siguen asesinando a los jóvenes para imponer gobiernos, dice el amenazado Felipe de la Cruz.

"No hay democracia en un país donde imponen a sangre y fuego las elecciones, suelta Manuel Olivares, defensor de los derechos humanos y hombre con mucha influencia entre los normalistas de Ayotzinapa.

"El abogado Vidulfo Morales, del Centro de Derechos Humanos la Montaña Tlachinollan, asegura que con la iniciativa de boicot, el movimiento logró que se cuestionara la legitimidad del sistema electoral".

"Felipe de la Cruz, vocero de los padres de familia de los 43 estudiantes desaparecidos de la Normal Rural de Ayotzinapa, reiteró su denuncia de que ha recibió amenazas de muerte contra él y su familia, y responsabilizó al presidente Enrique Peña Nieto, y sobre todo al gobernador Rogelio Ortega Martínez, de lo que les pudiera suceder. Indicó que ha recibido al menos nueve amenazas de muerte y que ahora diario le llaman para advertirle que deje de luchar, porque pone en riesgo a su familia (Ocampo S., en La Jornada, p.15, 10 junio 2015).

"En Chilpancingo, integrantes de la Ceteg protestaron afuera del palacio de gobierno y demandaron castigo a los agentes que mataron de un balazo al profesor Vivar el domingo pasado en la colonia Tepeyac, en Tlapa. Pidieron que se castigue a los policías federales que incursionaron el domingo en la colonia Tepeyac, golpeando a maestros, ciudadanos y a menores".

"La Secretaría de Gobernación (SG) rompió el diálogo con la CNTE y condicionó la reanudación de las pláticas al retorno de los maestros a las escuelas (Martínez F., en La jornada, p.3, 11 junio 2015).

‘‘Sostuvimos una reunión con la Comisión Nacional Política de la coordinadora y establecimos una condicionante. La Secretaría de Gobernación no se sentará en la mesa con ellos hasta en tanto todos los contingentes movilizados estén en sus escuelas trabajando; mientras tanto, no hay diálogo’’, advirtió el subsecretario de Gobierno, Luis Enrique Miranda Nava, en breve e inusual declaración ante los reporteros.

"Agrega: ‘‘la secretaría dejó en claro a los maestros que el diálogo sólo podrá continuar una vez que los docentes regresen a las aulas, toda vez que los niños y jóvenes no pueden verse afectados por la suspensión de clases. La Secretaría de Gobernación reitera su disposición de dialogar con todos los actores del país, siempre que haya las condiciones de respeto a la ley’’.

"Dirigentes de la CNTE afirmaron que el movimiento magisterial demanda al gobierno federal una ‘‘negociación de frente y no de rodillas’’, luego de que la Secretaría de Gobernación aseguró que no habrá diálogo con los maestros hasta que regresen a las aulas (Poy L., Arellano C., en La Jornada, p.3, 11 junio 2015).

"Por ello, no descartaron ninguna acción de protesta en sus estados ni en la capital del país, luego de que poco más de 6 mil profesores disidentes –de acuerdo con cifras del Gobierno del Distrito Federal– marcharon en la ciudad de México.

"Sin embargo, los organizadores aseguraron que se movilizaron más de 12 mil educadores. La sección 18 de Michoacán informó que tenían un registro de 6 mil 339 maestros, mientras que Oaxaca reportó más de 6 mil mentores, a los que se suman los docentes de Chiapas, Guerrero, Chihuahua, estado de México, Veracruz y Distrito Federal.

"Ayer, desde muy temprano miles de educadores de Oaxaca, Michoacán y Chiapas arribaron a la ciudad de México para movilizarse y exigir la reinstalación de la mesa de diálogo. Los docentes de Michoacán, Guerrero, Distrito Federal y estado de México marcharon de la Estela de Luz a la Torre del Caballito, donde bloquearon Paseo de la Reforma.

"Otro contingente se movilizó desde la Cámara de Diputados hasta el cruce de Bucareli y avenida Chapultepec. Durante el recorrido se desplegó un fuerte operativo policiaco. A su paso por Reforma, maestros de Michoacán corearon consignas como ‘‘Reformas estructurales son actos criminales’’ y ‘‘Si al maestro hay que evaluar, con Peña hay que empezar’’, mientras decenas portaban mantas y carteles con leyendas en rechazo a la reforma educativa y a la ‘‘evaluación punitiva’’.

"Luego de marchar, los inconformes bloquearon durante cuatro horas las principales vialidades que comunican con la Secretaría de Gobernación. Poco después de las 16 horas, la comisión negociadora ingresó a la dependencia, pero ante la información que llegó a los manifestantes de que su dirigencia no había sido recibida, advirtieron que se instalarían en plantón en Paseo de la Reforma, lo que finalmente no ocurrió.

"Durante la reunión en Gobernación, cientos de profesores se trasladaron al Monumento a la Revolución para colocar lonas, plásticos, cartones y casas de campaña en la explanada central de Plaza de la República. A las 17 horas estaba prácticamente repleta. Incluso, algunos docentes ocuparon banquetas de calles aledañas, ante la imposibilidad de acampar junto a sus compañeros.

"Portando maletas, cajas, bolsas, cobijas, enseres domésticos y alimentos, los educadores distribuyeron los espacios disponibles por región, sector y delegación sindical. Así, la regiones Mixteca, Costa, Istmo y Valles Centrales (Oaxaca) ocuparon la parte central de la plaza, mientras que en los costados se concentraron los contingentes de Michoacán, Chiapas, Guerrero y Veracruz".

"Miles de maestros de Oaxaca y Chiapas marcharon en distintas ciudades para reiterar su rechazo a la reforma educativa y la evaluación magisterial y recordaron la matanza estudiantil del 10 de junio de 1971 (Pérez J. A., Henríquez E., en La Jornada, p.4, 11 junio 2015).

"En la primera entidad unos 5 mil profesores de la sección 22 de la CNTE marcharon en la capital para exigir la cancelación de la reforma educativa, principalmente lo concerniente a la evaluación a docentes, así como la liberación de las 42 personas que fueron detenidas el pasado 7 de junio como presuntos responsables de la quema de urnas y papelería electoral.

"En Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, miles de profesores de la sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) marcharon para exigir la reapertura de la mesa de diálogo con la Secretaría de Gobernación, con la finalidad de tratar el tema de la reforma educativa, informó el secretario general suplente, Manuel Mendoza Vázquez".

Lo dijo el borrachín: en seis meses habrá "acciones de carácter" contra la CNTE. Acaso Chuayffet está anunciando "acciones de carácter" tipo Acteal? Tiene experiencia y no escrúpulos.

Esto es, el gobierno anuncia ante la televisión (Milenio) que habrá represión oficial contra los maestros. En realidad, esta ya empezó y hace mucho tiempo.

¿Para qué urdió Peña Nieto la matanza de los 43 normalistas? Entre otras cosas, para desPRDizar a Guerrero, por eso culpó al PRD y puso a todos contra ese partido. Peña logró su objetivo, a un precio muy caro, ahora el estado estará en manos del PRI, lo mismo Tlapa, donde las elecciones resultaron sangrientas.

Ahora, se vuelca contra la CNTE, utilizando a sus porros en la SEP y en la Segob. No es solo el rompimiento de pláticas sino la represión violenta lo que proyectan. Si el gobierno impuso unas elecciones militarizadas, lo mismo podría hacer contra los maestros.

Para empezar, Mancera se está encargando de hostigar a los maestros. Ayer y hoy, las marchas que realizaron estuvieron rigurosamente custodiadas por la policía, como si los profesores fueran delincuentes. Se trata de la más flagrante violación al derecho de libre manifestación. Acto seguido se dirá que los maestros deben salir del campamento instalado en el Monumento a la Revolución.

Lo que el gobierno está promoviendo es la provocación contra los maestros. Por lo pronto es el resultado de las elecciones; aunque ganó el PRI, las protestas no le gustaron al tirano y se puso rabioso.


Ref.: elektron 15 (161) 1-8, 11 junio 2015, FTE de México.

Marcha de la CNTE en la ciudad de México, 9 junio 2015.
FOTO: J. Villaseca

Despliegue policiaco contra maestros, 10 junio 2015. FOTO: P. Ramos

El odio de Mancera al magisterio es patológico. FOTO: P. Ramos

La policía del GDF hostiga a los maestros de la CNTE. FOTO: P. Ramos

Policía del GDF bloquea la marcha de los maestros, 11 junio 2015.
FOTO: Cuartoscuro

Maestros refuerzan el campamento en la ciudad de México.
FOTO: P. Ramos

Maestros en el campamento del Monumento a la Revolución.
FOTO: P. Ramos