Para la movilización no son buenos los maestros “institucionales” del SNTE. En algunas partes se ha iniciado el volanteo, en otras se preparan amparos contra la reforma educativa. Privan la confusión y las contradicciones.

El 12 de enero, los maestros del SNTE se manifestaron ante el Congreso de San Luis Potosí, con motivo de la aprobación de la reforma educativa de Peña Nieto.

Entre tanto, en el Valle de Toluca los profesores distribuyeron volantes en los que rechazan la reforma. Informaron también que integran 10 mil expedientes con otros tantos amparos.

En Morelos, la sección 19 del SNTE determinó recurrir al amparo directo.

“A fin de impulsar una estrategia jurídica contra la reforma educativa, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) ha iniciado, en algunas entidades como Tamaulipas, la recolección, de escuela en escuela, de siete copias de la credencial de elector y la solicitud para que los maestros firmen varias hojas en blanco, con el compromiso que todo el material será para defenderlos de las modificaciones al artículo tercero constitucional, afirmaron dirigentes sindicales (Poy L., en La Jornada, p.33, 13 ene 2013).

Reconocieron que en las acciones contra las modificaciones al artículo tercero y 73 constitucionales, que incluyen regular la permanencia en el servicio docente, hay muchos contrasentidos e incongruencias. En varias entidades del norte del país, señalaron, se pide a los maestros de base “apoyar con todo la jornada de protestas, pero al mismo tiempo se plancha en los congresos locales que se apruebe la reforma, porque las alianzas políticas y electorales con el PRI siguen vigentes”.

De acuerdo a la información de La Jornada, líderes del gremio magisterial, quienes solicitaron el anonimato, sostuvieron que en todas las secciones sindicales hay mucha confusión, temor e incertidumbre de lo que vaya a ocurrir una vez que las modificaciones a los artículos tercero y 73 constitucionales se aprueben en más de 17 congresos locales. Las señales son contradictorias.

En Sonora, indicaron, se realizan todos los preparativos para llevar a cabo actos de protesta, pero tampoco se informa claramente sobre contra qué vamos a accionar ni cómo. Se busca que las acciones con padres de familia sean en lo oscurito o dónde no se vean; entonces, ¿vamos o no contra la reforma educativa?

Agregaron que a esto se suma que en esa entidad, hay una relación simbiótica entre el gobernador panista Guillermo Padrés Elías, y el secretario general de la sección 28, Fermín Borbón Cota, que revela las alianzas que mantiene la cúpula institucional para mantener sus canonjías.

Elba Esther Gordillo Morales, señalaron, se va a agarrar a todos los clavos para salir bien librada de esta coyuntura, y para ello podría promover un nuevo acercamiento o el rescate de viejos liderazgos que hayan sido marginados. Se aplicará la máxima de que entre nosotros nos arañamos, pero no nos hacemos pedazos.

Señalaron que en diversas entidades el SNTE enfrenta un escenario “complejo, pues la reforma educativa la promueve un gobierno federal tricolor, con el que se negocian muchas cosas a nivel estatal, y aun estaría por definirse cuántos gobernadores van apoyar realmente cien por ciento al presidente Enrique Peña Nieto en esta iniciativa”.

Es comprensible que a los “institucionales” se les complique el llamado de Elba Esther a protestar con la inexperiencia resultado de décadas inmovilizados. Necesitan hacer gimnasia pero, fácilmente al confunden con magnesia.

No es para menos. De entrada es muy cierto que la desinformación caracteriza la situación. En el SNTE saben de la reforma educativa las cúpulas, las bases están al margen, salvo el caso de las secciones democráticas. En general, no existe discusión ni vida sindical, como no las ha habido hace décadas.

Por eso es que los preparativos para la movilización son confusos y tímidos. El FTE se congratula de que haya movilización magisterial nacional. Pero falta mucho y no es fácil que se sostenga un auténtico movimiento. La fuerza del SNTE reside en su estructura nacional pero hace falta una política correcta y las alternativas del caso.

La “política” charra de Elba Esther es el obstáculo fundamental para la defensa y mejora de los derechos laborales de los maestros. Evidentemente, es preciso hacerla a un lado. No es fácil porque sobre los maestros del SNTE se ejerce un férreo control.

Pero, además de la lucha contra el charrismo, hace falta una política educativa independiente que se contraponga al fanatismo neoliberal del gobierno en turno.


Fuente: 2013, elektron 13 (15) 1-2, 15 ene 2013, FTE de México.